18. marca smo izvedli spletni seminar (dogodek za širjenje rezultatov) “Konec zgodbe …” v okviru triletnega projekta »Depth Education for Youth (DEFY): Krepitev odpornosti v času podnebne krize« ali skrajšano “DEFY”.
Na dogodku smo zgodbo razdelili na tri dele in delili izkušnje ter pot soustvarjanja prostorov za izobraževalce, pedagoge, znotraj katerih jim je bilo omogočeno raziskovanje lastne vpletenosti in prepletenosti s »težavnimi spoznanji« in nelagodjem, ki pri tem nastane. Vse skozi projekt nas je zanimalo, kako nas lahko soočanje s »težavo« pripravi na to, da držimo prostor za druge.
Naše tridelno deljenje je predstavljalo tri leta dela z zahtevnimi spoznanji in nelagodjem, raziskovanje naših kapaciteti, da kot izobraževalci, pedagogi odpremo in držimo prostor, ter tri gradiva, ki so nastala v okviru projekta z izobraževalci, pedagogi in s pomočjo izobraževalcev, pedagogov.
TEŽAVNA SPOZNANJA = spoznanja, ob katerih nam je lahko neprijetno, tako zaradi bolečih in travmatičnih vsebin samega gradiva kot tudi zato, ker od nas zahteva, da analiziramo lastna prepričanja in vrednote ter naš odnos do krivic in nasilja ter našo vpletenost vanje (Deborah Britzman, psihoanalitičarka in profesorica)
Projekt je bil namenjen pedagogom, izobraževalcem, ki z mladimi obravnavajo vprašanja socialne in ekološke nepravičnosti, ter se je ukvarjal z nelagodjem, težavnim spoznanjem in temami, ki predstavljajo “slone v sobi”.
V okviru projekta DEFY so nastala številna gradiva za izobraževalce, pedagoge, med drugim dva zina in priročnik o obravnavanju težavnih spoznanj in nelagodja. Gradiva lahko (v angleškem jeziku) prelistate na spodnjih povezavah.
ZINE 1: Dosedanja zgodba: Raziskovanje naših zmožnosti, da kot izobraževalci, pedagogi (p)odpremo in držimo prostor(e)
DEFY je raziskoval vlogo nelagodja, »slonov v sobi« in čustev v učnih prostorih. Ta zine je nastajal več mesecev v okviru skupnega razmišljanja z izobraževalci, pedagogi, pri čemer so bili zbrani njihovi vpogledi in izkušnje v zvezi s temi temami.
ZINE 2: Premikanje meja: Raziskovanje naših zmožnosti, da kot izobraževalci, pedagogi (p)odpremo in držimo prostor(e)
Ta raziskovalni, odsevni in poskusni zine vsebuje besedila, ki so nastala v okviru usposabljanja “Premikanje meja”, namenjenega izobraževalcem, ki se ukvarjajo z obravnavanjem težavnih spoznanj in neprijetnih občutkov.
Priročnik: Kako se spoprijemamo z težavnimi spoznanji in nelagodjem
Ta priročnik temelji na naših izkušnjah in vtisih prostorov v okviru DEFY, vključno z mesečnimi poglobljenimi raziskovanji, seminarji pisanja dnevnika, razmišljanj, pogovornimi krogi in usposabljanja “Premikanje meja”, ki je podaljšana različica DEFY za izobraževalce, pedagoge.
*DEFY je bila pobuda organizacij, ki delujejo na področjuglobalnega učenja. Vendar pa je bil v DEFY dobrodošel vsak, ki se ukvarja z izobraževanjem in družbenimi spremembami, ne glede na okolje, v katerem deluje, če so mu bile teme blizu.
